Metodología

metodologia01
16
dic
2013
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Se analizaron datos de 88 universidades del sistema de educación superior de México. El ránking final se definió a través de la suma ponderada de seis dimensiones:

<”h2″ class="symple-heading text-align-”left” " style="margin-bottom: ”20px”;margin-top: ”20px;”;">CALIDAD Se evaluó a los profesores con jornada completa, ponderándose de acuerdo a su último grado académico (doctores, magíster, profesionales y especialidades médicas).
• Tamaño total del cuerpo académico (40%)
• Distribución según jornada (20%)
- Jornada completa (55%)
- Jornada ¾ (20%)
- Jornada media (15%)
- Jornada hora (10%)
• Distribución según grado académico (40%)
- PhD (60%)
- Maestrías (20%)
- Licenciaturas (10%)
- Técnicos (10%)

<”h2″ class="symple-heading text-align-”left” " style="margin-bottom: ”20px”;margin-top: ”20px;”;">ÍNDICE Se evaluó la producción de papers ISI y la generación de patentes.
• Producción bruta (50%)
• Productividad ISI (20%)
• Patentes (30%)

<”h2″ class="symple-heading text-align-”left” " style="margin-bottom: ”20px”;margin-top: ”20px;”;">REPUTACIÓN Se calculó con la información obtenida de la encuesta a 111 empresas mexicanas y latinoamericanas. Esta encuesta incluyó a encargados de recursos humanos y CEO de empresas de distinto tamaño, incluidas algunas de head hunting, hospitales, bufetes de abogados y medios de comunicación.

<”h2″ class="symple-heading text-align-”left” " style="margin-bottom: ”20px”;margin-top: ”20px;”;"> • Metros cuadrados construidos (50%)
• Metros cuadrados construidos por el total de alumnos matriculados (10%)
• Metros cuadrados de salas de clases por el total de alumnos matriculados (20%)
• Metros cuadrados de salas y talleres por el total de alumnos matriculados (5%)
• Metros cuadrados de bibliotecas por el total de alumnos matriculados (15%)

<”h2″ class="symple-heading text-align-”left” " style="margin-bottom: ”20px”;margin-top: ”20px;”;">OFERTA Se calculó a partir de la información entregada por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.
• Oferta de doctorados (25%)
• Oferta de maestrías (15%)
• Distribución doctorados (35%)
• Distribución maestrías (25%)
Los indicadores de distribución se componen de cuatro categorías de programas: competencia internacional, consolidados, en desarrollo y de reciente creación.

<”h2″ class="symple-heading text-align-”left” " style="margin-bottom: ”20px”;margin-top: ”20px;”;">INTERNACIONALIZACIÓN • Tránsito de alumnos y profesores (40%)
• Calidad de los convenios (60%)
En el caso de las universidades que no aportaron información, el dato fue estimado consultando la percepción de los encuestados e investigando los sitios web de cada universidad.

Fuentes: estudios de la UNAM, FIMPES, CONACYT, sitios web de las
universidades y Encuesta América Economía Intelligence.

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